أكّد الرئيس المشترك لهيئة التربية والتعليم في الإدارة الذاتية لشمال وشرق سوريا سعيهم لتطوير العملية التربوية, وتطبيق نظام تربوي جديد قريباً يعتمد على التقييم سواء أكان للمعليمن أو التلاميذ والطلاب.
تحدَّث الرئيس المشترك لهيئة التربية والتعليم في الإدارة الذاتية لشمال وشرق سوريا رجب المشرف لموقع الإدراة الذاتية عن النظام التعليمي وسير العملية التربوية في شمال وشرق سوريا.
وأوضح المشرف أنه وبعد الأزمة السوريّة كان التعليم يعيش واقعا صعبا فكانت مدارس شمال وشرق سوريا شبه مُدمّرة بالكامل فتوجهت الإدارة الذاتية لتأهيل وترميم المدارس, وإعادة الطلاب للعملية التربوية .
وعن بداية العملية التربوية ,قال إنه وعقب تحرير المنطقة من مرتزقة داعش كان هناك إقبال شديد من قبل أولياء أمور الطلّاب لإرسال أبنائهم للمدارس, واستعداد المعلمين بالتطوّع لهيئة التربية والتعليم وإعادة العملية التربوية من جديد، إذ بدء بالمنهاج الدراسي من الصفر، وتم تكثيف المنهاج التعليمي قدر المستطاع ورفع المستوى الفكري لدى الطلاب.
أمّا عن عدد مدارس شمال وشرق سوريا وعدد المعلمين والطلاب أوضح أن عدد الطلاب تجاوز 860 ألف طالب, والمعلمين بحدود ٤٠ ألف معلم وبلغ عدد المدارس 4,898 مدرسة, وبلغت نسبة المدارس النموذجية ٥٪،مؤكدا أنهم يسعون لترميم وتجهيز بقية المدارس الخارجة عن الخدمة بحسب الإمكانيات المتوفرة .
وفيما يتعلق بالأضرار التي ألحقها الزلزال بالمدارس نوه بانه تمّ تشكيل لجان من مهندسين ومختصّين ذوو خبرة على مستوى شمال وشرق سوريا لتحديد الأضرار التي أصابتها ، فقد بلغ عدد المدارس التي تضررت ٣٣٣ مدرسة، والمدارس التي أصبحت غير قادرة على استقبال الطلاب ٥٦ مدرسة، وبلغ عدد الطلاب الذين حرموا من التعليم 28,850 طالب .
ختاماً أكّد الرئيس المشترك لهيئة التربية والتعليم في الإدارة الذاتية لشمال وشرق سوريا السعي لتطوير العملية التربوية, وتطبيق نظام تربوي جديد قريباً يعتمد على التقييم سواء أكان للمعليمن أو والطلاب
