شارك حيّا الشيخ مقصود والِأشرفية في ثورة 19 تموز، على الرغم من بعدهما عن مناطق الإدارة الذاتية، ومحاصرتهما من قبل حكومة دمشق وتعرضهما لهجمات عنيفة من قبل دولة الاحتلال التركي , وذلك بالأصرار على التعلم باللغة الأم.
بدأت ثورة 19 تموز انطلاقاً من كوباني، عندما ثار الشعب ضد حكومة دمشق وما مارسته على مدى عقود من الزمن من سياسات تعسفية بحق الشعب على اختلاف مكوناته، وفرضت على الكرد والشعوب الأخرى سياسة التعريب، عبر منعهم من التحدث والتعلم بلغتهم الأم إلى جانب سلبهم أبسط حقوقهم.
حيّا الشيخ مقصود والأشرفية على الرغم من وضعهما المختلف لإحاطتهما بالمناطق الخاضعة لسيطرة حكومة دمشق, إلا أنه كان لهما بصمتهما الخاصة ضمن ثورة 19 تموز.
إذ بعد انطلاق ثورة 19 تموز، افتُتِحت أول مؤسسة للغة الكردية في القسم الغربي من حي الشيخ مقصود بمدينة حلب، ولاقت إقبالاً من جانب الأهالي, وتغيّر الحال بعد أن تعرض الحيين لهجمات على يد مرتزقة الاحتلال التركي عام 2016، وأغلقت المؤسسة بابها ليتم إعطاء الدروس في أقبية الأبنية تجنباً لخسائر بشرية قد تنجم عن القصف العشوائي الذي طال الحيين.
في نهاية عام 2016، تغيّر اسمها من مؤسسة اللغة الكردية إلى لجنة تدريب وتعليم المجتمع الديمقراطي، وفي عام 2020 تم إفتتاح مدرسة خاصة لتعليم اللغة الكردية، حسب منهاج الإدارة الذاتية، باسم مدرسة قهرمان عفرين .
كما وعملت لجنة تدريب وتعليم المجتمع الديمقراطي عام 2022 على افتتاح مدرستين جديدتين هما كل من آفاشين دمهات وجودي أمانوس.
زيلان شيخو: ثورة 19 تموز كانت الحافز الأكبرعلى تعليم اللغة الأم في أحياء حلب
الطالبة السابقة للغة الكردية في مؤسسة اللغة الكردية والإدارية للجنة تدريب وتعليم المجتمع الديمقراطي حالياً، زيلان شيخو، أشارت إلى أنه وعلى الرغم من الإمكانيات شبه معدومة وقلة عدد المدرسين والمدرسات لكنهم استطاعوا الوصول إلى المرحلة الحالية.
وبيّنت شيخو أن ثورة 19 تموز كانت الحافز الأكبر على تعلم اللغة الأم، منوهة إلى أنهم وأثناء الهجمات على الحيين “كانوا يُدرِّسون المقاتلين والمقاتلات باللغة الكردية على خطوط الجبهات، والأهالي والأطفال في أقبية المباني”.
يشار إلى أنه يوجد في حيي الشيخ مقصود والأشرفية 13 مدرسة، 3 منها خاصة بتدريس اللغة الكردية، والـ 10 البقية يتم فيها تدريس منهاج حكومة دمشق مع إعطاء دروس باللغة الكردية.
