شكّلت لجنة مختصة لدراسة أوضاع طلاب ومدرّسي مناهج الإدارة الذاتية في عفرين وحيي الشيخ مقصود والأشرفية، لاستكمال عملية تعليمهم وفق مناهج الإدارة الذاتية، إلى حين صدور مناهج موحدة في سوريا.
كدت مصادر مطلعة لوكالتنا تشكيل لجنة لبحث أوضاع طلاب ومدرسي مناهج الإدارة الذاتية في كل من منطقة عفرين وحيي الشيخ مقصود والأشرفية، عبر طرح آليات تعويضية عن الفاقد التعليمي الناتج عن الأوضاع الإنسانية الأخيرة التي طالت الطلاب بتلك المناطق.
إلى جانب ذلك ستعمل اللجنة على استكمال ملف اندماج المؤسسات التعليمية، عبر إصدار جداول أعداد الطلاب والمدرسين، ومعادلة شهاداتهم، لضمان ضمهم إلى العملية التعليمية في المستقبل القريب فور صدور المناهج الموحدة للبلاد.
ووفق ما وثقته وكالتنا، كان حيّا الشيخ مقصود والأشرفية يضم 13 مدرسة، 3 منها تابعة للإدارة الذاتية، و10 مدارس مشتركة بين الحكومة المؤقتة ولجنة التربية والتعليم، يرتادها نحو 25 ألف طالبة وطالب.
منهم 4000 يرتادون المؤسسات التعليمية للإدارة الذاتية بالحيين والتي تعتمد التدريس باللغة الأم في عموم المراحل الدراسية الابتدائية والإعدادية والثانوية، إلى جانب معهد لإعداد المدرسين باسم الشهيدة زوزان يوسف.
أما عفرين فكانت تضم 318 مدرسة بعدد طلاب يقدر آنذاك بأكثر من 50 ألف طالب وطالبة، وبكادر بلغ 3712 مدرساً، مع وجود عشرات المدارس الخاصة
إلى جانب أنها احتضنت معهد فيان آمارا، بأقسامها الـ 11، بعدد طالبات وطلاب وصل إلى 500.
بالإضافة إلى جامعة عفرين التي تُعدّ أول جامعة افتتحت بمناطق الإدارة الذاتية عام 2015، والتي ضمت ست كليات وهي: “الطب، والهندسة الكهروميكانيكية، والإعلام، والاقتصاد، والزراعة، والأدب الكردي” بإشراف كادر مؤلف من 51 مختصاً، بالإضافة إلى نحو 20 موظفاً وموظفة، وعدد الإجمالي للطلاب بلغ 469 طالباً وطالبة قبل احتلال المدينة في عام 2018 من قبل جيش الاحتلال التركي.
