منظومة المجتمع الكردستاني: اللغة هي وجود الشعوب وحريتها

أشادت لجنة التدريب في منظومة المجتمع الكردستاني بتجربة التعليم باللغة الأم في مناطق شمال وشرق سوريا مؤكدا أنها النموذج الأمثل لجميع الشعوب في المنطقة والعالم لتعيش بهويتها ولغتها داعية الشعب الكردي إلى تصعيد النضال من أجل وجوده وهويته ولغته.

بمناسبة اليوم العالمي للغة الام أصدرت لجنة التدريب في منظومة المجتمع الكردستاني بياناً هنأت من خلاله القائد عبد الله أوجلال الذي مازال يناضل من أجل ثقافته وهويته ولغته ووجوده بلا هوادة مشيرة أن تطوير المجتمع متعلق بتطوير اللغة حيث أن المجتمع الذي تضيع لغته فإن وجوده يضيع أيضاً لأن اللغة ذاكرة مشتركة للمجتمعات.

كما تطرقت اللجنة إلى الأعمال الفاشية المعادية للإنسانية التي ترتكبها الدول القومية ضد لغة وثقافة الشعب الكردي موضحة أنه لا يوجد مثيل لها في العالم بما في ذلك صمت منظمة اليونسكو التابعة للأمم المتحدة من حيث موافقتها ودعمها في إبادة الثقافة واللغة التي تمارس يومياً قائلة: أن الصعوبات التي تواجه الشعب الكردي من إعتقال المعلمين الذين يدرسون اللغة الكردية وإغلاق المؤسسات التي تأسست بصعوبات كبيرة ومنع المرافعات باللغة الأم وحديث السجناء المعتقلين بلغتهم حيث يتم تقديم دعاوى ضد الأشخاص الذين يعقدون حلقات الدبكة مع الأغاني الكردية.

وتابع البيان أنه وفي ظل هذه الظروف غير المتكافئة حيث تُفرض الإبادة على الشعب الكردي ولا يوجد قانون دولي بشأن الحق في التعليم باللغة الأم مشيرة أن تصعيد النضال والمقاومة ضد الذهنية الشوفينية أصبحت ضرورة ملحة من أي وقت مضى من أجل الوجود والهوية واللغة.

منظومة المجتمع الكردستاني: نشيد بتجربة التعليم باللغة الأم في مناطق شمال وشرق سوريا

كما أشادت لجنة التدريب في منظومة المجتمع الكردستاني بتجربة التعليم باللغة الأم في مناطق شمال وشرق سوريا مؤكدا أنها النموذج الأمثل لجميع الشعوب في المنطقة والعالم لتعيش بهويتها ولغتها، مشدداعلى إنّه أقوى مظهر لمبدأ المساواة والحرية وحقوق الطفل والديمقراطية وحقوق الإنسان .

واختتمت منظومة المجتمع الكردستاني بيانها بالتأكيد على أن حق التعليم باللغة الأم وبشكل عادل هو حق كوني مضيفا أنه على شعبنا في كل مكان أن يرى التحدث والكتابة باللغة الكردية عملاً خالداً للغة الأم وعليه النضال المستمر على كافة الأصعدة وبقوة من أجل ضمان التعليم باللغة الأم .

اظهر المزيد
زر الذهاب إلى الأعلى