Îsaf Belîlo ya 50 salî bi şoreşê re gihişt xewnên xwe yê xwendinê

Li Reqayê piştî ku ji bi dagirkeriya DAIŞ’ê hat rizgarkirin herî zêde jî ji bo jinan derfetên kar û perwerdeyê derket holê. Îsaf Belîlo ya ji Reqayê ya 50 salî biryar da ku xwendina xwe bidomîne. Îsaf Belîloo dibêje, ew bi saya şoreşê xewnên xwe pêk aniye.

Keça bajarê Reqa Îsaf Belîlo a 50 salî tevî temenê xwe yê mezin jî biryar da ku xwendina xwe bidomîne.

Dema di 27′ Mijdara 2021’an de ji aliyê Rêvebriya Xweseriya Demokratîk a Bakur û Rojhilatê Sûriyê ve li bajarê Reqa Zanîngeha El-Şerq hate avakirin, ji bo ku Îsaf xewna xwe temam bike, tevlî Zanîngehê bû.

Îsaf Belîlo diyar kir ku wê demek dirêj dev ji xwendinê berda û hêviya xwendinê ji ber şert û mercên wê yê zor qurt bibû û got:

Ji ber karê hevjînê min em ji bajêr koçî gundam bûm.

Ev fikir dihate paşxistin lê berdewankirina xwendina Zanîngehê di xwenên min de ma, ji ber wê jî di wan salan de min mamostatî kir.

Vekirina Zanîngeha El- Şerq li bajarê Reqayê ji bo xwendekarên ku dûrî xwendina xwe ketine derfedtek da ku bikarin xwendina xwe biqedînin.

Îsaf da zanîn ku xwena wê li zanîngehê tenê namîne pilanên wê yên pêşerojê yê xwendina bilind jî hene û wiha domand:

Civak di nav salên dawî yên şoreşê de pêşektiye.

Min û xwendekarên xwe bi hev re zanîngeh xwend.

Hinek zoriyên xwe jî hebûn tayîbetî jî ez ji aliyê hin kesên mejî girtî ve dihatim rexnekirin, beramberî wê jî min piştgirî ji malbata xizim û hevalên xwe dît, vê yeke hêz dida min.

Newroz Muslim: ji ber kevneşopyên civakî gelek jin ji mafê xwe yê xwendinê bê par dimînin

Seroka Beşa Zanistên Civakî û Berdevka Ofîsa Jinan a Zanîngeha El-Şerq Newroz Muslim jî diyar kir ku rewşa Îsaf Belîlo cuda ye wê xewnên xwe yên xwendinê anîn cîh, jinên weke wê serkeftî hene û got:

Gelek jin ji ber urf û adetan êşê dikşînin û nikarin xwendina xwe dewam bikin.

Îsaaf Blîlo li gel ku temen mezin bûye jî bi xwendina xwe ve girêdayî ye, ew xwendekarekî hêja ye.

Em wek ofîsa jinan destê alîkariyê didin her jinekê ku bi xwaze xwendian xwe bidomîne.

Back to top button